原创踢球真的影响学习吗？！-2023年合肥市中考足球特长生考试总结
2023年合肥市中考录取工作结束已有一段时间，足球特长生相较往年的录取有几点变化。
一、由于足球专项测试标准和难度提高，因此23年专项得分总体成绩下降明显，从下面的两个表格就很直观的看到变化。
高分段即90分以上的23年只有2人，而22年有9人；85分及以上23年共11人，22年则多达24人。而80分及以上的人数两年的变化则不大，23年共35人，22年为39人。
这组数据说明专项测试标准的提高，在排除客观干扰（如生病、受伤等）的情况下，对技术能力突出且实战经验丰富的球员来说是非常有利的。因此说，今年合肥市足球专项考试的改革效果是显著的，从球员到家长、教练员以及各个有队员参考的学校，反应都很平静，说明对考试成绩的公平性基本上都是认可的。
二、足球特长生的文化课成绩较往年有大幅度提高
2023年合肥市中考文化课试卷难度系数较往年有较大提高，最明显的就是700分以上的人数，2023年为2008人，2023年则减少到1247人。社会普遍认为23年中考文化课难度系数的提高对于专项难度提高来说，是此消彼长，对专项成绩领先的足球特长生来说非常的不友好。
而且连续多年合肥市足球专项测试的“状元”都未能达到普高文化课录取分数线，也就意味着，他们没能通过足球专项进入“一、六、八”三所合肥市公认的教育质量更好的省示范高中。但是，令人意外的是，今年这个魔咒被打破，来自滨湖四十八中的孙一铭，专项得分94.2高居榜首，文化课630分（超普高线43分）被滨湖一中录取！
如果你认为这只是偶然的话，那就大错特错了。23年80分及以上的球员一共有35人，他们当中文化课没有达到587分普高线的只有11人，占比31%，也就是说近70%的专项分较好的球员都成功考上“一、六、八”三所高中。更生猛的数据则是专项排名前11的球员只有三人未过普高线，过线率达到了73%！而以专项87.8分排名第五来自46中的陈宇翀同学，其文化课竟然高达708分！
排名前35名的球员大部分都来自合肥满天星和合肥足协，他们平时要训练，而且这三年初中学习阶段，他们还碰上了第十五届安徽省运会，然后就是每年的安徽省足协组织的青超联赛、锦标赛，部分能力更突出的球员还要参加全国性的比赛（中青赛、足协杯赛），牺牲了大量学习时间，但是他们的普高录取率甚至略高于今年合肥市的整体录取率（69.33%）！
踢球确实对学习产生影响，但是如果从小就养成好的学习习惯，上课注意力集中，认真记笔记。课余利用点滴时间快速完成家庭作业，不拖泥带水。外出比赛回来后对落下的课程积极找相关老师补课，或者找同班学习成绩较好的同学帮忙辅导。相信热爱踢球的孩子文化课成绩不会差到哪去，而且双减之后，很多家庭可能就慢慢告别了校外辅导班，之前靠刷题考到的分数，慢慢开始恢复正常状态。而学习习惯好的足球特长生，文化课受到的影响并不是很大。
专项分段（名 次）
文化课普高达线人数
文化课
达标率
区段文化课
最高分最低分
1--11
8
72.7%
708--495
12--22
5
45.5%
658--475
23--33
10
91%
680--499
34--44
6
54.5%
625--510
45--55
2
18.2%
683--325
56--66
6
54.5%
681--430
从两次考试之后统计的数据可以看到越是专项分靠前的球员，文化课达线率越高，这就说明一个道理，球踢得好的孩子自我管理能力更强，更擅长利用时间，而且掌握了适合自己的学习方法。而且这些孩子因为没有太多的时间去请校外辅导老师补课，高中之后如果继续保持好的学习习惯，积极参加足球锻炼，他们的学习成绩更有爆发力！
今年中考录取工作也落下帷幕，考生们即将走入高中学堂，23年的足球特长生也基本上选择上了自己理想的高中，几乎没有因为填错志愿而发生撞车降档的情况。在这里其实要感谢一位老师，他每年在专项和文化课考试结束以后，会不辞辛苦的打电话统计每个队员的分数，然后再统计每个队员的报考意愿，这样做出科学的预判，对于排名前50位左右的球员基本可以提供正确的填报指导，避免了撞车情况的发生。
2023年中考足球特长生招生总结如下：专项考试改革比较成功，体现了公开、公平、公正的原则；只要学习习惯好，踢球对学习的影响并没有我们想象的那么严重，对有些球员甚至还有促进作用。因为踢球所带来的坚韧不拔的意志品质和稳定的心理素质，往往可以让踢球的学生更好的发挥自己。
笔者的孩子2023年8月结束两年的职业俱乐部生活，从上海申花回归校园，就读于科大附中高新中学。今年中考足球专项81分、文化课650分，很幸运被合肥八中录取。三年初中生活，大大小小的比赛参加了很多（3次合肥市校园联赛、1次安徽省青超联赛、2次省锦标赛、1次省运会等），也获得了一些成绩，拿到了地方著名运动员证书。
因为训练和比赛占用了大量的业余和学习时间，学习成绩一直不温不火。但上课一直很认真，老师布置的学习任务不折不扣的完成。凭借稳定的发挥，把最好的考试献给了中考！虽然650分的文化课成绩只能算中等，但是因为他基本上没有上课外辅导班，因此对文化课学习的热情还没有过多的透支，相信高中三年只要他继续保持，应该还有一定的潜力可挖！
举自己孩子的例子其实还是想告诉大家，只要孩子心中有目标，踢球和学习其实是相得益彰的，踢球影响学习其实是我们大人们的心魔，只要我们走出来了，孩子们就可以快乐踢球、快乐学习！
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